El acoso es cualquier forma de abuso psicológico, verbal, físico, social o sexual que se repite entre los alumnos. Ciberacoso es el término utilizado cuando se produce a través de Internet. Según la UNESCO, casi uno de cada tres alumnos de entre 11 y 15 años ha sufrido acoso escolar. Existen diferencias geográficas, con África (48%) y Oriente Medio (41%) registrando las tasas más elevadas de acoso, y Europa (25%), América Central (22%) y el Caribe (25%) registrando las más bajas. Estas cifras son alarmantes, ya que afectan gravemente a la salud mental de los jóvenes y multiplican por 2,5 el riesgo de suicidio.
Causas y prevención
Las víctimas de acoso suelen encontrarse en una posición de desventaja que les impide defenderse eficazmente. Hay muchas razones para ello, pero el denominador común suele ser la falta de empatía y la incapacidad por parte del acosador de sentir el sufrimiento de la víctima.
En la mayoría de los casos, el origen de esta violencia está en los frecuentes conflictos y la falta de amor en el entorno familiar, que el niño o adolescente refleja en su comportamiento en el entorno escolar. Es en la familia donde se debe reforzar la seguridad, la protección y la autoestima de nuestros hijos. Un entorno conflictivo provoca una falta de autoestima en el niño, con tendencia a la depresión, lo que le hace más vulnerable al acoso escolar. Por otro lado, una educación demasiado permisiva o una disciplina demasiado rígida favorecen los comportamientos agresivos.
Otro factor clave es el entorno escolar. Una cultura que evite el acoso es clave para promover relaciones sanas entre los jóvenes. Un metaanálisis de 69 ensayos clínicos aleatorizados (111.659 participantes de entre 4 y 17 años) demostró que las intervenciones contra el acoso eran significativamente eficaces para reducir el acoso y mejorar los problemas de salud mental asociados. Es importante destacar que la eficacia de estos programas no disminuyó con el tiempo.
Consecuencias
La salud mental y física de los jóvenes que sufren o han sufrido acoso parece verse gravemente afectada. El riesgo de suicidio es del 23% y el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas aumenta significativamente. Asimismo, el rendimiento académico es menor en los jóvenes que han sufrido acoso.
Hipótesis de trabajo
El objetivo de este proyecto de investigación es analizar el impacto positivo del Inner Management o Coaching Consciente en el comportamiento de los jóvenes tanto en el ámbito escolar como familiar, así como en su rendimiento académico. El principio de este método es enseñar a gestionar las emociones negativas e identificar las falsas creencias que contribuyen significativamente a la creación de hábitos de pensamiento negativos y comportamientos conflictivos.
- (1) UNESCO (2018). A la intemperie: Violencia y acoso escolar: Situación y tendencias mundiales, impulsores y consecuencias. París, Francia. Paris, France.
- (2) Fraguas, D. (2021) Evaluación de las intervenciones escolares contra el acoso escolar. JAMA Pediatr. Jan; 175(1): 1–12 fuente
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